Bambini -Tutor tra i banchi di scuola Nidi e scuole di infanzia insieme per la continuità educativa

QUARRATA - Continua il progetto ZeroSei con protagonisti i più piccoli In attesa dell’inizio del nuovo anno scolastico, approfittando della pausa estiva, i bambini dei nidi d’infanzia comunali e privati hanno incontrato i bambini delle scuole dell’infanzia statali e paritarie all’interno del progetto di continuità educativa ZeroSei del Comune di Quarrata. I piccoli dei nidi hanno svolto un vero e proprio percorso di avvicinamento alla scuola d’infanzia che li accoglierà il prossimo anno: ad aiutarli in questo importante passaggio educativo sono stati i bambini più grandi delle scuole d’infanzia che hanno vestito per qualche ora i panni di veri e propri tutor scolastici. A partire da una colazione assieme, i bambini hanno fatto diverse esperienze come la lettura di albi, attività creative e giochi all’aria aperta. Un momento di contatto con la scuola dell’infanzia che li accoglierà il prossimo anno scolastico per facilitare i più piccoli nel passaggio di grado dal nido. Il progetto di continuità educativa Zerosei coinvolge tutti i servizi pubblici e privati per l’infanzia del Comune di Quarrata offrendo momenti e percorsi di riflessione, formazione, confronto. In questo speciale momento di “tutoraggio” scolastico i bambini sono stati accompagnati dal personale educativo e dalle loro insegnanti. “I nostri servizi per l’infanzia sono delle vere e proprie eccellenze – commenta il Sindaco di Quarrata Gabriele Romiti – Grazie all’impegno delle nostre educatrici e di tutto il personale. Svolgono un ruolo determinante nel processo di crescita di bambini e bambine essendo i primi luoghi dove iniziano a socializzare e apprendere fuori dal contesto della famiglia”. “Un modo per conoscersi e fare attività insieme sviluppando la conoscenza dei luoghi, del modo di lavorare, degli insegnanti, dei bambini – spiega l’assessore alla pubblica istruzione del Comune di Quarrata Annamaria Turetti – Un’occasione importante per agevolare i più piccoli dei nidi in questo importante passaggio di grado educativo verso la scuola d’infanzia”.